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212014 Le nombre d'or.
222014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Inscrire et circonscrire des figures : exemples autour du pentagone. p. 177-204
232013 Activités autour du Nombre d'Or pour les classes de 3ème et de seconde.Ressource en ligne
242013 Géométrie spatiale.
252013 La mystification des sens.
262013 Le Miroir des maths. N° 11.Ressource en ligne
272013 Le Miroir des maths. N° 11. p. 13-25. A la rencontre de la croix et du pentagone célestes (I).Ressource en ligne
282013 Le monde est mathématique.
292013 Le nombre d'or.
302013 Les malices du Kangourou. Lycées. Le nombre d'or.
312012 Quatre séquences autour du nombre d'or.Ressource en ligne
322011 Bibliothèque Tangente. N° 41. Les trésors inépuisables de la suite de Fibonacci. p. 14-17.
332011 Bibliothèque Tangente. N° 41. Suites et séries.
342011 Calcular, plegar y demostrar propiedades geométricas de los triángulos y cuadriláteros clásicos. Con la ayuda de rompecabezas construidos por los alumnos Patrones para el docente. Ressource en ligne
352011 Combien de chaussettes font la paire ?
362011 Découvrir et démontrer en géométrie avec des pièces de puzzle les propriétés des triangles et quadrilatères usuels.Ressource en ligne
372011 Les maths qui tuent.
382011 Tangente Hors-série. N° 41. p. 14-16. Les trésors inépuisables de la suite de Fibonacci.
392011 Tangente Hors-série. N° 41. Suites et séries.
402010 Accromath. N° 5. Hiver-printemps 2010. p. 10-13. Le nombre d'or.Ressource en ligne